【學生投稿】國立中山大學社會學系 林拓宇/到底怎麼樣的決心讓鄭南榕不顧一切的自焚?
四月08

【學生投稿】國立中山大學社會學系 林拓宇/到底怎麼樣的決心讓鄭南榕不顧一切的自焚?

老實說
雖然我指考公民92分
但在大學以後還真的對 鄭南榕沒甚麼印象

自大一修了政治社會學以後
一方面憤怒於無法無天的國民黨
另一方面 心中一直有個疑問
到底怎麼樣的決心、背景可以讓 鄭南榕不顧一切的自焚?
用這麼激烈的手段表達自己的立場

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【學生投稿】臺灣大學 Shelly Lin/如果你還願意聽我說
四月02

【學生投稿】臺灣大學 Shelly Lin/如果你還願意聽我說

今天是我近日來感到最挫折、最難過的一天。我覺得不被理解也不被信任。家人的反應讓我覺得我好像很不孝。我不知道我做了什麼錯事?不同歷史背景社會風氣孕育出來的兩個世代如果不了解對方如何成長又正在捍衛什麼價值則永遠無法對話。如果你願意了解我,請參閱網路文章《A generational struggle: we save our own country》,或許你會明白我在什麼樣的世代長大。不求認同,但求傾聽與理解。

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【學生投稿】樹林高中 連泰儀/對服貿的看法和反對服貿的原因
三月31

【學生投稿】樹林高中 連泰儀/對服貿的看法和反對服貿的原因

我想說明我對服貿的看法,還有跟說明我為什麼反服貿,
而不是讓別人覺得我只是為反而反,我只是個高一生,
不是什麼專家或經濟學者,我的想法跟事實會有差,

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【學生投稿】高雄小港高中 小綠/不衝動,如何提醒政府權力是人民賦予的?
三月31

【學生投稿】高雄小港高中 小綠/不衝動,如何提醒政府權力是人民賦予的?

從最初的反黑箱到反服貿,學生也許衝動,但不衝動要怎麼向政府提醒權力是人民賦予的?馬英九只因不能再參選總統,用這種強硬的方式過關服務貿易,請問,那人民有何用?所謂的民意,是代議士自行決定,還是人民心聲?服務貿易利多於弊,但就結果影響來看卻是弊強於利,企業家當然樂見其成,賺錢的好機會要把握,自身利益為主就是商人的本質,說難聽一點就是"賺錢就好,沒錢不要",其他小店主小老百姓會怎麼樣跟他們無關。馬英九出來只會說沒問題沒問題,那出問題之後呢?誰來保障底層人民的工作和生活?誰來救學生的未來?

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【學生投稿】新莊高中 光洙的愛人/如果沒有黑箱,就沒有今天的太陽花學運
三月31

【學生投稿】新莊高中 光洙的愛人/如果沒有黑箱,就沒有今天的太陽花學運

我覺得很多人在旁邊常常說風涼話,今天我把服貿協議全部完整一字不漏得通通看完了,裡面最重要的其實是附件,如果大家有時間,建議你們可以去看看,但是產業的部分他們是用聯合國編號代替,各位可能需要花點時間好好查查看。

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